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Découvrez Les Fondamentaux,
Pour quel public ?
Les Fondamentaux permettent d’accompagner les enfants du primaire dans l’apprentissage de la grammaire et de l’orthographe de manière conforme aux nouveaux programmes scolaires. Acquérir tôt les bases est fondamental pour favoriser l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Comment ça marche ?
L’enfant va pouvoir s’entraîner en ligne à son rythme grâce à un parcours auto-adaptatif. L’application va lui permettre de perfectionner son niveau ou d’apprendre de nouvelles règles.
Les niveaux peuvent être lancés indépendamment les uns des autres en fonction des besoins et des envies de l’enfant.
Le programme
Chaque niveau permet à l’enfant de s’entraîner sur la maîtrise des concepts enseignés en classe.
Par exemple :
• Où est le sujet ? Le verbe ? Le pronom ?
• Qu’est-ce qu’un auxiliaire ? Un participe passé ?
• Comment se comporte l’adjectif ? L’adverbe ?
• Comment utiliser la cédille ? (…)
Les Fondamentaux pour les enseignants
L’outil s’adapte à l’élève
Sans nécessiter de test de positionnement, le système détecte les lacunes de l’élève et concentre automatiquement son énergie sur ces points particuliers. Il s’adapte aussi au rythme d’acquisition de l’élève. Le parcours est totalement personnalisé.
Ancrage Mémoriel® Le système repose sur le moteur d’Ancrage Mémoriel® (exclusivité Woonoz et Projet Voltaire). Il assure que la maîtrise des automatismes s’inscrit dans la durée. Ce n’est pas un outil de « bachotage », mais un véritable système d’entraînement.
La pratique avant tout !
L’entraînement avec « Les Fondamentaux » est exclusivement basé sur la mise en situation des points vus en classe : de 39 règles, réparties sur 15 niveaux pour les CE1, à 101 règles réparties sur 27 niveaux pour les CM2. L’apprentissage par la pratique, par le jeu, répond à un double enjeu : développer l’autonomie de l’élève et lui proposer une approche ludique.
Un suivi simple et individuel pour l’orthophoniste et le psychologue
Suivez les progrès des enfants sur chacun des niveaux et chacune des règles grâce à un code couleur simple.
Les troubles DYS compliquent l’apprentissage de l’orthographe et mènent souvent à un dégoût pour l’écrit et à un découragement.
En collaboration avec AidOdys, le Projet Voltaire a créé une fonctionnalité permettant de personnaliser l’affichage des exercices en fonction des difficultés rencontrées et des recommandations d’un orthophoniste.
Dès la connexion, une icône permet de basculer en mode « DYS » et de choisir l’affichage souhaité en quelques clics, facilitant ainsi la lecture et la compréhension des consignes et des règles.
L’utilisateur a alors le choix entre plusieurs configurations possibles :
• une adaptation classique apportant une solution aux difficultés les plus fréquentes ;
• une mise en valeur des voyelles et des consonnes ;
• une adaptation personnalisée laissant la possibilité de choisir ses propres paramétrages en fonction, par exemple, des préconisations de son orthophoniste (choix de la police, des couleurs ou de l’interlignage, mise en valeur de la ponctuation, des majuscules, des lettres B, D, P, Q…).
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