Supérieur

Un entraînement personnalisé pour chaque étudiant

L’étudiant commence son parcours par un test de positionnement complet qui donne une photo de son niveau initial en orthographe. Puis il accède à son espace de remise à niveau personnalisée, décomposé en 10 niveaux classés dans un ordre croissant de difficulté.

L’étudiant peut avancer à son rythme, sans limitation, depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou téléphone connecté à Internet. En fin de semestre et/ou d’année, il passe une évaluation en ligne qui permet de valider ses acquis.

Une évaluation dure 1 heure.

L’équipe pédagogique a accès à un portail web de suivi pour voir les temps passés, les résultats aux évaluations, les progrès réalisés, le palmarès des difficultés les plus prégnantes… Le pilote du projet pédagogique est souvent le professeur de français, de communication ou d’expression. L’objectif avec le Projet Voltaire n’est pas d’empiéter sur son cours, mais au contraire de lui permettre de s’émanciper un tant soit peu de la problématique de l’orthographe, étant bien entendu que l’orthographe ne doit pas phagocyter le cours du professeur d’enseignement supérieur.